IRDTP for ASEAN

You are invited to join the 17th National Open Class.

ขอเรียนเชิญผู้บริหาร คณาจารย์ ผู้อำนวยการโรงเรียน คุณครู นักศึกษา และผู้ที่สนใจเข้าร่วมงานการเปิดชั้นเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 17 (The 17th National Open Class) ระหว่างวันที่ 23-24 มีนาคม 2567 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน อาคาร 2 มหาวิทยาลัยขอนแก่น และในรูปแบบไฮบริด (Hybrid) โดย สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน ร่วมกับ ฝ่ายการศึกษาและบริการวิชาการ ศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะการคิด สมาคมคณิตศาสตรศึกษา ศูนย์ความเป็นเลิศด้านคณิตศาสตร์ และมูลนิธิพุทธรักษา มีกำหนดจัดการเปิดชั้นเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 17 (The 17th National Open Class) ระหว่างวันที่ 23-24 มีนาคม 2567 ณ อาคารสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน อาคาร 2 มหาวิทยาลัยขอนแก่น และในรูปแบบไฮบริด (Hybrid) ผ่านทาง https://www.openclassthailand.com ซึ่งการจัดการเปิดชั้นเรียนระดับชาติ ได้จัดขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็นครั้งที่ 17 เพื่อเผยแพร่ผลการดำเนินการใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (Thailand lesson […]

You are invited to join the 17th National Open Class. Read More »

สถาบันวิจัยฯ ครูอาเซียน พร้อมหน่วยงานความร่วมมือ ร่วมเดินหน้าพัฒนาการศึกษาไทยอย่างต่อเนื่อง

เมื่อวันที่ 1 เมษายน 2566 สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน จัดพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงว่าด้วยความร่วมมือด้านการพัฒนาการศึกษา ระหว่าง มูลนิธิพุทธรักษา กับ สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน ศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา และมูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะการคิด ภายใต้โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (Thailand Lesson Study incorporated Open Approach: TLSOA) ณ สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น และระบบออนไลน์ ความร่วมมือนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อร่วมกันพัฒนานักเรียนให้เกิดการเรียนรู้ เกิดทักษะและสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนในระดับชั้นเรียน (Classroom) แบบ Active Learning ทั้งในด้านการออกแบบแผนการเรียนการสอน กระบวนการจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลนักเรียนในระหว่างเรียนและหลังเรียน ให้เหมาะสมกับความแตกต่างและหลากหลายของนักเรียนแต่ละคน ส่งเสริมและสนับสนุนให้โรงเรียนเป้าหมายมีการพัฒนาตนเองทั้งระบบโรงเรียน (Whole School Approach) ด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (Thailand Lesson Study incorporated Open Approach) และ เพื่อดำเนินการส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดชุมชนการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) ในทุกระดับ โดยในพิธีการลงนามความร่วมมือ (MOU) รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ รองอธิการบดีฝ่ายการศึกษาและบริการวิชาการ

สถาบันวิจัยฯ ครูอาเซียน พร้อมหน่วยงานความร่วมมือ ร่วมเดินหน้าพัฒนาการศึกษาไทยอย่างต่อเนื่อง Read More »

สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน ร่วมกับ มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี จัดโครงการเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญสู่ครูผู้สอน

สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน นำโดย รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์  รองอธิการบดีฝ่ายการศึกษาและบริการวิชาการ และรักษาการผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสถาบันฯ ศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะการคิด จัดอบรมโครงการความร่วมมือระหว่างสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน และ มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี เพื่อจัดอบรมให้กับครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ระหว่างวันที่ 3-4 กรกฎาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น. ผ่านทางออนไลน์ และบรรยายในหัวข้อ กรอบแนวคิดพื้นฐาน “การจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์” (Online Learning) และได้รับเกียรติจาก อาจารย์จุไรรัตน์ แสงบุญนำ กรรมการมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี กล่าวถึงโครงการความร่วมมือและการดำเนินงานร่วมกัน การจัดอบรมในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมอบรมได้เรียนรู้ถึงแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้และแก้ปัญหาด้วยตนเอง ส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมอบรมได้นำวิธีการพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) ไปใช้ในห้องเรียนของตนเองและสามารถเป็นผู้ให้คำแนะนำ (Coach) ในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญได้ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้ถึงการจัดการเรียนรู้แบบใหม่และการสะท้อนผลชั้นเรียนในโรงเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) ประเด็นการบรรยายในครั้งนี้ ประกอบด้วย กรอบแนวคิดพื้นฐาน “การจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์” การทำให้ชั้นเรียนออนไลน์กลายเป็นชั้นเรียนแบบ Active Learning หัวใจของการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ชั้นเรียนแบบใหม่ภายใต้สถานการณ์ New Normal โดยทั้ง 2

สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน ร่วมกับ มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี จัดโครงการเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญสู่ครูผู้สอน Read More »

The Institute for Research and Development of Teacher Professionals for ASEAN, KKU, collaborates with the private sector to transfer knowledge on creating environmental awareness using STEAM Education to solve problems.

        On May 25, 2021 at 1:00 p.m., the Institute for Research and Development of Teachers for ASEAN, Khon Kaen University, opened the training “Creating Environmental Awareness Using STEAM Education to Solve Problems”, chaired by Assoc. Prof. Dr. Maitree Inprasit, Vice President for Education and Academic Services, Acting Director of the Institute for Research and Development of Teachers for ASEAN, Khon Kaen University, who discussed the origin of the meeting, followed by a special lecture on Corporate Social Responsibility by MR. Hideki Shoji, CEO of Toyo System, with participants in the training including graduate students studying for both master’s and doctoral degrees. When the training began, Assoc. Prof. Dr. Maitree Inprasit, Vice President for Education and Academic Services, Acting Director of the Institute for Research and Development of Teachers for ASEAN, Khon Kaen University, gave an introductory speech via video conference to the meeting room, thanking MR. Hideki Shoji for taking the time to be a lecturer to raise awareness of environmental issues for the new generation under the collaboration between

The Institute for Research and Development of Teacher Professionals for ASEAN, KKU, collaborates with the private sector to transfer knowledge on creating environmental awareness using STEAM Education to solve problems. Read More »

Scroll to Top